Izkušnje z uporabo nekaterih metod presojanja kakovosti smo zbrali v treh priročnikih Udeleženci skupine POKI 5 se usposabljajo za pilotni preizkus spletne zbirke v lastnih organizacijah

V letu 2006 se je v projekt POKI vključila že peta generacija izobraževalnih organizacij, bilo jih je 14. Skupina je od prejšnjih resda »podedovala« že veliko znanja in pripomočkov, a hkrati je prav to skupino čakal kar dvojni pilotni preizkus, ki je pomenil nove mejnike v razvoju modela za samoevalvacijo POKI.

Do tega obdobja smo skupaj s skupinami POKI že dodobra razvili evalvacijski instrumentarij, ki ga lahko uporabljamo za anketiranje, intervjuvanje idr. Precejšnjo pozornost smo namenili razvoju instrumentarija za merjenje zadovoljstva udeležencev. Izkušnje, ki smo si jih skupaj pridobili, smo dopolnili z izdajo priročnika Merjenje zadovoljstva udeležencev v izobraževanju odraslih.

Presodili smo, da je dozorel čas, da v model za samoevalvacijo POKI vpeljemo nekatere kvalitativne metode za presojanje kakovosti. Prav s skupino POKI 5 smo tako prvič preizkusili metodo zgledovanja in metodo fokusnih skupin.  Izkušnje smo opisali v dveh priročnik - v priročniku Fokusne skupine kot metoda presojanja in razvijanja kakovosti izobraževanja in priročniku Metoda zgledovanja pri presojanju in razvijanju kakovosti izobraževanja.

Izobraževalne organizacije so hkrati opravile tudi anketiranje. Prvič so lahko pilotno uporabile novo spletno zbirko vprašanj za presojanje kakovosti, ki smo jo razvili v tistem obdobju. V njej je bilo v tistem obdobju že čez 2000 vprašanj.